• Międzynarodowy Projekt Edukacyjny wspierający rozwój twórczości i kreatywności; w ramach projektu realizowano zajęcia na świetlicy „Kreatywne prace plastyczne” – innowacyjne działania plastyczne wspierające ogólny rozwój i kreatywność                      oraz postawy proekologiczne. Zajęcia wyzwalały u dzieci twórczą ekspresję plastyczną, radość i kreatywność oraz zmieniały styl edukacji plastycznej z odtwórczego w twórczy. Po zaliczeniu dziewięciu zadań i weryfikacji organizatorów szkoła uzyskała certyfikat za udział w Międzynarodowym Projekcie Plastycznym „Kreatywne prace plastyczne”.

• Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Zabawa sztuką”, którego celem jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej poprzez: wspomaganie rozwoju dzieci i odkrywanie talentów, budowanie więzi w grupie przedszkolnej, rozwijanie wiary we własne możliwości, współpracę ze środowiskiem lokalnym, kształtowaniem wartości i umiejętności związanych                 z zachowaniem  się w miejscach dotyczących świata sztuki, udział w akcjach propagujących działalność twórczą, rozwijanie kreatywności, krytycznego myślenia oraz umiejętności rozwiązywania sytuacji problemowych.

·        Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ,,English Special Days"; budzenie zainteresowania dzieci językiem angielskim poprzez wprowadzenie na zajęciach scenariuszy zajęć ,,dni nietypowych”,

• Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Mysia w Europie” – zapoznanie dzieci z dziedzictwem Europy,
• Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię” – działania dotyczące życia i dorobku Mikołaja Kopernika,
• Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Angielski jest fun-tastyczny” – rozwijanie zainteresowania językiem,
• Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Tydzień bajek polskich” – wzbudzanie zainteresowania dzieci literaturą, zachęcanie do czytania, zapoznanie z dawnymi bajkami polskimi,
• Ogólnopolski Projekt Edukacyjny ,, Wyzwania Teodora” – zdobywanie sprawności artystycznych, sportowych, związanych z przygotowaniem posiłku, okazywaniem pomocy, wyrażaniem emocji i uczuć, dbaniem o przyrodę,
• Ogólnopolski Program Edukacyjny „Kubusiowi Przyjaciele Natury” poświęcony tematyce ekologicznej, organizowany przez markę Kubuś, którego celem jest proekologiczna edukacja dzieci i zachęcenie je do ruchu już od najmłodszych lat,
• Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Kreatywny Przedszkolak – Kreatywne Dziecko”; twórcze formy  plastyczno – techniczne, rozwój  pomysłowości i kreatywności dzieci, zachęta do eksperymentowania z dostępnym na co dzień materiałem przyrodniczym,
• projekt Uniwersytetu Dzieci – pod hasłem: Ja w relacjach. Jak zrozumieć siebie i innych? – nauka konstruktywnej komunikacji, regulacja emocji, zrozumienie siebie                               i innych, wzmocnienie poczucia własnej wartości, a także uważności,
• Ogólnopolski Program Edukacyjny „Akademia bezpiecznego Puchatka” – bezpieczeństwo dzieci w czterech strefach: w domu, szkle, na drodze i w Internecie,
• ogólnopolskim projekcie ekologicznym i edukacyjnym "Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci" – zachęcenie dzieci i młodzieży w wieku szkolnym do promowania zachowań proekologicznych oraz ponoszenia świadomości ekologicznej na temat szkodliwości składowania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego,
• akcja „Przerwa na czytanie” – Międzynarodowa edycja Ogólnopolskiej akcji bicia rekordu w liczbie osób czytających na przerwie  pt. Przerwa na czytanie – bicie rekordu                   w czytaniu na przerwie. Wydarzenie odbywa się w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych oraz kampanii społecznej Cała Polska czyta dzieciom,
• Projekt edukacyjny Głównego Inspektoratu Transportu Drogowego „Bezpieczna Szkoła Krokodylka Tirka; projekt opracowano z myślą o najmłodszych uczestnikach ruchu drogowego. Zajęcia w formie bezpośrednich spotkań oraz narzędzia edukacyjne zostały dostosowane do dzieci z klas I – III. Głównym celem realizowanego projektu jest kształtowanie świadomości dzieci w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego oraz promowanie przestrzegania zasad brd, a w konsekwencji ochrona najmłodszych uczestników ruchu drogowego,
• autorski cykl „Forma i zdrowie” realizowany cyklicznie w ramach Ogólnopolskiego Programu "Trzymaj Formę!", który pomaga rozwijać zainteresowania uczniów i kształtuje ich prozdrowotne nawyki. Projekt służy promocji aktywności fizycznej, uczy prawidłowego, czyli zróżnicowanego i zbilansowanego sposobu odżywiania się.

W szkole odbyły się w ramach cyklu następujące comiesięczne aktywności dotyczące zdrowego odżywiania i trybu życia:

- dzień zdrowego śniadania – wykonanie i degustacja zdrowego II śniadania,     

- wybieram wodę – sporządzanie i degustacja zdrowych wód smakowych,          

- zdrowy kręgosłup – ćwiczenia wzmacniające mięśnie kręgosłupa,                  

- prozdrowotne właściwości pszczelich wyrobów,                                                 

• program „Spójrz inaczej” – treści programu wspierają wychowanie, uczą młodych ludzi, jak nawiązywać i utrzymać dobre relacje z innymi i konstruktywnie rozwiązywać sytuacje trudne. Zajęcia prowadzone są metodami aktywnymi, aby umożliwić uczniom aktywne doświadczanie i przeżywanie tego, co jest tematem zajęć, a następnie podsumować  i opracować zdobyte doświadczenia,.
• program z elementami terapii ręki ,,Co ma ręka do gadania”; ćwiczenia usprawniające w pracy logopedy. W innowacji uczestniczyły dzieci z przedszkola.
• program profilaktyki logorytmicznej dla dzieci w wieku przedszkolnym; zajęcia w formie zabawy z elementami ćwiczeń logopedycznych, rytmicznych i muzyczno – ruchowych mają na celu umuzykalnienie i rozbudzanie aktywności słownej dzieci. Zadaniem programu jest rozwijanie sprawności aparatu artykulacyjnego i oddechowego, rozwijanie umiejętności poprawnego i twórczego opanowania języka, a także rozwój społeczny, emocjonalny i intelektualny,